教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20014196 |
张教员.()
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重庆科技学院 英语数学语文 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,作业辅导,小升初, |
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2020/1/14 21:32:55 |
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20014193 |
赵教员.( 男
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重庆大学 电气工程 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三物理, |
本科就读于中国地质大学(北京),现保研为重庆大学电气工程硕士。时间充裕。本科期间曾获国家励志奖学金一次,2次专业一等奖学金,5次专业二等奖学金,校“三好学生”称号。学科竞赛中获得过全国机器人大赛一等奖... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014189 |
祝教员.( 女
)
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四川外国语南方翻译学院 酒店管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初中化学, |
大一上半学期,曾在金东方做过辅导相关的兼职,今年暑假期间在我们本地辅导小学生做暑假作业。小学,初中本是在山东就读,那边的教学观念就是把课堂交给学生,上课期间经常会代表老师讲习题和课本。 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014188 |
陈教员.()
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西南政法大学 语文数学英语 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一数学,初二英语, |
我现在就读于西南政法大学,是研究生在读。我曾经多次给小学生补课,具备一定的经验。曾经做过收银、服务员、推销等,比较负责。家教方面,比较有耐心,在以往的一对一家教过程中比较注重锻炼孩子的独立能力和思考的... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014187 |
任教员.( 女
)
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重庆师范大学 数学与应用数学 本科在读 |
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二数学,初三数学,初中化学, |
本人在寒暑假和同学开设辅导班,辅导过初三的学生,还学生现以进入高中从小学习成绩优异,曾多次获数学年级第一名,热爱学习,认真踏实,有耐心,能过反思自己,在大学获班级三等奖学金,我希望能更加优秀,丰富自己... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014184 |
扈教员.()
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重庆工商大学 设计专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初二英语,美术绘画,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中政治,初二语文, |
姓名扈蕊,女。21岁,本人现在是重庆工商大学大三在读学生,大一加入学生会和党员服务站历练。从上大一就开始做小学家教,有较丰富的家教经验,性格开朗沉稳,有耐心,善于与学生沟通。 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014178 |
曾教员.()
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西南政法大学 地理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二数学,初中地理,高中历史,高中地理,高中政治, |
有两年家教经验,带过初二数学,高二高三地理,高一英语 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014177 |
孙教员.()
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重庆师范大学 地理 本科在读 |
初中地理,高中地理, |
本人现就读于重庆师范大学地理专业,有地理专业基础,同时本人有耐心,和善。 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014176 |
陶教员.( 男
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重庆大学 冶金工程 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中生物, |
现就读于重庆大学材料科学与工程学院。本人中学阶段擅长理化等科目,中考时物理单科满分。高中担任三年班级物理科代表,并曾获第28届中国化学奥林匹克竞赛初赛省级三等奖、第31届全国中学生物理知识竞赛市级三等... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014175 |
唐教员.()
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重庆医科大学 康复治疗学本科二年级在读 本科在读 |
小学语文,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高中生物,作业辅导,小学全科,初中全科,初中生物,初二语文,初一科学,初二科学,初三科学, |
曾带过一位准高二艺体文科学生数学和英语,引导学生对学习产生兴趣,开学后几次学校组织的测验中次次进步。授人以鱼不如授人以渔,我认为:当学生进入愿意学习甚至喜欢学习的状态中的时候才能取得真正的进步。 |
2020/1/14 21:32:55 |
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