教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20017633 |
翁教员.( 男
)
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重庆交通大学
交通设备与控制工程
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,高一数学, |
现在本科就读于重庆交通大学，在大二时候获得四级证书。中考600+，高考530+。周六周天时间充足，可参加家教工作，本人性格开朗，认真耐心，可以讲授初中小学数学 |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017623 |
陈教员.( 女
)
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重庆交通大学
材料科学与工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语, |
现为重庆交通大学材料科学与工程专业大三学生，获得英语四级证书，高考分数为522，在重本线上30分，优势科目为数学，取得128的成绩，之前没有过家教经验，但是会在家教中认真授课，虽然第一次做家教但是同时... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017620 |
陈教员.( 女
)
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重庆交通大学
风景园林
硕士在读 |
小学全科,小学语文,初一语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理, |
高考理科597分，本科就读于重庆交通大学，现保研为交大风景园林硕士，本科期间多次获得二三等奖学金。大学期间经常为亲戚朋友的小孩做家教，包括小学至初中等年纪段。 |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017611 |
于教员.( 女
)
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重庆交通大学
工程造价
本科在读 |
作业辅导,小学全科,英语听力, |
本人现就读于重庆交通大学工程造价专业。曾获得创新创业大赛三等奖。大学英语四级498分。高考568分，英语127分，数学129分，理综210分。 |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017605 |
刘教员.( 女
)
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重庆交通大学
应用化学
本科在读 |
小学语文，小学数学，小学英语，初中数学、英语和化学，高一和高二化学，小学、初中、高中作业辅导 |
本人就读于重庆交通大学应用化学专业，专业成绩平均80分以上，有英语四级证书，虽然就读化学专业，但也很喜欢学习英语，在校期间被评过三好学生，高考英语成绩120，理综成绩235。性格开朗，有优秀的学习方法... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017604 |
代教员.( 男
)
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重庆交通大学
机械工程
硕士在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学, |
自我描述本科毕业于重庆交通大学，现就读于重庆交通大学机械工程硕士。是一个诚实正直、稳重乐观、耐心负责的男生，初高中由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了一所满意的... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017603 |
张教员.( 女
)
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重庆交通大学
工程管理
本科在读 |
小学英语，小学数学，初中英语，初中物理，初中化学 |
自我描述：现就读于重庆交通大学南岸校区，管理科学与工程类专业，大三学生，时间较为充裕。中考时总分960，本人考取870分以上，其中初中数学140分以上，英语145分以上。现已获取英语四级证书，对于英语... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017599 |
夏教员.( 男
)
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重庆交通大学
计算机科学与技术
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学, |
自我描述示例：本科就读于重庆交通大学计算机科学与技术专业。时间充裕。本科二年级获得蓝桥杯省赛三等奖，同年获得重庆交通大学数学建模校赛三等奖，现正在参加数学建模省赛。语文中考考125分，英语中考142分... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017598 |
钟教员.( 男
)
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重庆交通大学
桥梁工程
本科毕业 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二语文,高三英语, |
本科就读于重庆交通大学桥梁工程专业，目前大四，时间充裕。本科期间曾获国家奖学金2次，学校最高奖学金1次（每年10位获得者），校“三好学生”称号2次。期间参加过多个英语类竞赛，获得过全国大学生英语竞赛一... |
2020/1/14 21:32:57 |
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20017594 |
刘教员.( 男
)
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重庆交通大学
船舶与海洋工程
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初二物理,初四语文,初三科学,初三数学,初四物理,初中奥数,高一数学,高一物理,高二数学,高三数学,高三物理,高中生物, |
本科就读于重庆交通大学，山东济南人。以前辅导过小学初中高中的学生，比较擅长物理数学等理科方面的知识。曾参加山东省物理竞赛，取得三等奖成绩。形象良好，讲课耐心。有信心让您的孩子取得显著的进步 |
2020/1/14 21:32:57 |
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