教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20014002 |
牟教员.()
|
重庆工商大学
金融学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,新概念英语,作业辅导,英语听力, |
四六六级高分600通过有英语教学经验 |
2020/1/14 21:32:55 |
 |
20014001 |
韩教员.( 女
)
|
重庆师范大学
工商管理类
本科在读 |
小学数学语文、初中英语语文历史、 |
本科现就读于重庆师范大学，时间充裕，中考英语147历史48语文120。高考读文科，擅长文字类科目，尤其擅长历史。中学时代便擅长辅导同学功课，曾当过多个科任老师的小老师。 |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20014000 |
成教员.( 女
)
|
重庆医科大学
临床医学
本科在读 |
作业辅导,高三语文,高中政治,高中文综 |
本科就读于重庆医科大学临床医学专业，时间较为充裕本科期间曾获优秀志愿者称号本科毕业后准备考研高中文科毕业高考总分六百二十几英语高考138数学高考142有较为丰富的学习经验 |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013997 |
周教员.( 男
)
|
四川外国语大学
法语
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三语文,高三英语,英语听力,英语音标英语作文和句法 |
1、我能胜任的工作：*小学语文（特别是拼音，我高中3年是学校的唯1男主持人,曾获得学校举办的诗歌朗诵比赛第1名）*小学~初中的英语辅导*英语成绩中等或者英语成绩较差或者英语成绩非常差的高中生的英语辅导... |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013995 |
艾教员.( 女
)
|
西南政法大学
法学专业
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三科学, |
本人就读于西南政法大学法学专业三年级，本科期间考过英语四级证书，高考分数为574，喜欢英语和数学科目，语文也还不错，大学暑期期间回家乡做过支教工作，主要教山区的孩子英语和语文，还有辅导假期作业，本人性... |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013994 |
陆教员.( 女
)
|
重庆师范大学
小学教育
本科在读 |
小学全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初三语文,初三英语, |
本科就读于重庆师范大学，性格开朗。周末时间充裕，有过多次家教经验。学员成绩有明显提高。主要辅导小学和初中。 |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013992 |
刘教员.( 女
)
|
西南大学
经济管理类
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初中历史,初中政治,初中地理,高中历史,高中政治, |
就读于西南大学经管院，高考分数623，优势学科英语，语文，历史，政治，地理等文科学科，语文在高考中得到127分，文综得到261分。在高中期间作文获得过全国春蕾杯一等奖，擅长于写文章，性格比较稳重，耐心... |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013991 |
李教员.()
|
重庆师范大学
英语（师范）
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,高一英语,英语口语,作业辅导,初二语文, |
重庆师范大学外国语学院英语师范专业大二学生，性别女，爱好广泛，自信认真，活泼开朗，热情负责。在校担任学院干部，文化基础知识过关。有家教经验（小学语数外，初中语文英语）。能和孩子愉快的交流相处。英语高考... |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013990 |
任教员.( 女
)
|
重庆师范大学
汉语言文学师范
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,初一语文,初二语文,初四语文,初三语文,初中历史,高一语文,高二语文, |
本科就读于重庆师范大学汉语言文学师范专业，专业知识掌握较强，为人积极向上，性格开朗乐观，善于和不同性格的学生打交道。在大学期间没有任何挂科记录，专业课课程平均分在85以上。毕业后准备从事语文教学工作，... |
2020/1/14 21:32:55 |
|
20013989 |
冉教员.()
|
四川外国语大学，重庆南方翻译学院
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,作业辅导,小升初, |
暑假期间自办英语补习班，教授小学英语，数学，语文以及小升初，初二英语 |
2020/1/14 21:32:55 |
|
|
