教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011819 |
易教员.( 女
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四川外国语大学 英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,陪读,考研辅导, |
本科就读于四川外国语大学英语专业,将于18年3月正式参加工作,故前期时间十分充裕,可随时上班。大四前考取了英语笔译三级证书和英语专业四级证书、公共英语六级证书曾获四川外国语大学英语学院莎士比亚名著论文... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011805 |
王教员.()
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重庆师范大学 英语师范 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,高一语文,高一英语,英语口语,法语,作业辅导,小学全科,英语听力,小升初, |
曾在南开中学实习,做过3份家教,学生成绩均稳步提升。 |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011767 |
徐教员.( 女
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西南大学 英语师范 本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,英语口语,英语听力,新概念英语,美术绘画,写作水彩绘画新媒体运营 |
现就读于西南大学英语师范专业,时间充裕,成绩优异,在校期间过得校级二等奖学金,省级明德奖学金,担任学生干部,在校级征文比赛获得一等奖、写手大赛二等奖,英语写作比赛二等奖,精神文明先进个人称号。平时喜爱... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011746 |
喻教员.( 女
)
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四川外国语大学 英语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,中考冲刺,初一语文,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力, |
2015.2.9—2.16担任疯狂英语助教2015.7—2015.8担任卓航暑期教育辅导中心教学点负责人及教师,教小学到高中英语、语文学科2016.7担任初中英语家教及高中英语家教,以及培训班初中英语... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011733 |
郑教员.()
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西南大学 英语师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语口语,英语听力, |
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2020/1/14 21:32:54 |
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20011728 |
胡教员.( 女
)
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重庆师范大学 英语师范 本科在读 |
初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,法语, |
目前就读于重庆师范大学外国语学院,考取了广东外语外贸大学的研究生。大学期间带过6次家教,上过2次培训班。高考英语137分,六级英语574分,专四英语74分,专八英语成绩暂时未出来。 |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011717 |
黎教员.( 女
)
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四川外国语大学 日语 本科在读 |
作业辅导,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,日语,钢琴, |
现于四川外国语大学本科就读是AIESEC(全球最大的学生组织)成员之一是系级辩论队成员目前是大一,时间尚且充裕英语高考143分,语文高考126分家教经验:2016年6月-9月在广东小天鹅钢琴学校任职钢... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011713 |
吕教员.( 女
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重庆工商大学 英语 本科在读 |
初高中的英语均可,英语口语,作业辅导 |
自我介绍:工商大学英语专业大三学生,性格比较开朗活泼,授课幽默。四级648,六级500,专四良好。英语专业成绩排名第二,获得外研社演讲、辩论、写作、阅读、商务英语实践大赛的奖,美式发音口语较好。经验丰... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011673 |
唐教员.( 女
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四川美术学院 艺术与文化遗产 本科在读 |
初中全科,英语口语,钢琴启蒙。 |
现本科就读于四川美术学院美术学系艺术与文化遗产专业,研究历史、美学、考古方向。高考英语成绩132分,雅思在读。初中就读于一外,口语标准,曾代表班级参加英语电影配音比赛并获年级一等奖,高中就读于巴蜀,曾... |
2020/1/14 21:32:54 |
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20011662 |
赵教员.( 女
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西南大学 英语师范 本科在读 |
作业辅导,中考冲刺,初二英语,高三英语,英语口语,语文 |
高考超出一本线39分,英语132,语文114为全校最高分,本科就读于西南大学,学习成绩优异,获得明德奖学金,年级排名前十名,目前已通过英语四级,六级专业四级备考中,取得学院作文比赛三等奖,毕业后将从事... |
2020/1/14 21:32:54 |
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