教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007730 |
姬教员.( 女
)
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重庆交通大学
通信工程
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一数学,初一科学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三科学,高一数学,高二数学,高三数学, |
本科就读于重庆交通大学通信工程专业，连续四个学期为通信工程专业第一名。高中就读于南阳市一中（中国前百强高中）。高考成绩超过重本线40分。大学期间曾获国家奖学金，重庆市优秀学生。曾获大学生电子设计大赛（... |
2015/1/15 23:33:02 |
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2007728 |
陈教员.( 女
)
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西南政法大学
法学
本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语, |
现就读于西南政法大学，法学专业。高中学理科，高考分数超过一本线，语文，数学，和英语分数均在120以上。暑假期间多次辅导小学生语文和数学，获家长好评。
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2015/1/15 12:31:54 |
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2007727 |
刘教员.( 女
)
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重庆工商大学
金融
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学托管 |
本人就读于重庆工商大学，时间充裕。现目前过了英语四六级，计算机二级还未出成绩。高考文科598，学习方法优秀。曾经做过小学托管。热爱教学工作。
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2015/1/15 11:04:18 |
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2007588 |
杨教员.( 女
)
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重庆师范大学
英语师范
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语, |
就读于重庆师范大学英语师范专业，热爱教学工作，曾在暑假参与一名小学三年级学生的英语辅导，效果显著，成功打开此小孩英语学习的大门。擅长文科类的科目，高考英语140分，文综250分。 |
2015/1/15 0:00:22 |
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2007726 |
周教员.( 女
)
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重庆工商大学
财政金融学院—保险理财规划
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初二语文,初四语文,初三语文,初中政治,高一语文,高二语文,高三语文,作文，摄影，自媒体运营 |
本科就读于重庆工商大学财政金融学院。本科期间获得摄影大赛三等奖，校内三类组织的优秀干事奖励。2016年重庆马拉松志愿者服务称号。高考分数590，擅长文科类项目，性格活泼严谨，做事认真负责，做过各类兼职... |
2015/1/14 9:15:56 |
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2007724 |
赖教员.( 女
)
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重庆南方翻译学院
国际经济与贸易
本科在读 |
小学英语,初二英语, |
目前已过四级，中考700分，折合570几，英语得分137分；做过疯狂英语助教。培训过英语。现在每天早上6：30开始读英语。每天坚持看英语报、听听力。 |
2015/1/13 12:08:19 |
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2007641 |
阎教员.( 女
)
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西南大学
地理信息科学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,初中地理,高中地理,美术绘画,古筝 |
本人就读于西南大学地理科学学院地理信息科学专业。曾获校级三等奖学金，校级三好学生，校级优秀青年志愿者。申请了中国科学院的大学生创新实践项目，并于2016年寒暑假去中科院寒旱所研究实习。高考英语137分... |
2015/1/10 22:44:07 |
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2007715 |
洪教员.( 女
)
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重庆交通大学
英语
本科在读 |
小学全科,小升初,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高中英语 |
有两年多的带家教的经历，带过小学初中高中英语，累计带过50余名学生了，获得学生和家长的一致认可，家教经验丰富，有自己的授课方式，结合学生的学习程度认知程度进行调整，最大程度的保证学生掌握并熟悉运用知识... |
2015/1/10 19:36:33 |
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2007714 |
王教员.( 女
)
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西南大学
英语师范
本科在读 |
作业辅导,初二英语,初三英语,新概念英语, |
本科就读于西南大学英语师范专业，曾为初一学生坐过家教兼职，所教授的科目是新概念英语第一册，和学生相处融洽。
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2015/1/10 0:51:13 |
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2007713 |
杨教员.( 女
)
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西南大学
英语教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,陪读, |
现就读于西南大学外国语学院本科三年级，课程较少，时间充裕。喜欢与孩子相处，热爱教学工作，在校期间曾多次评选为三好学生，学习成绩较为可以，热爱英语，喜欢和同学交流学习。英语高考135分，毕业后从事中学英...
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2015/1/9 13:27:48 |
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